In een praktijkgericht juridisch onderzoek en in het rechtenonderwijs vormt jurisprudentie een belangrijke bron. Vaak zijn studenten/onderzoekers en docenten/begeleiders zich er echter niet van bewust dat er een onderscheid te maken is tussen jurisprudentie als rechtsbron en als kennisbron. Toch is het nuttig om dit onderscheid wel te maken, omdat daarmee verschillen in de aanpak, de eisen en de verantwoording van het uit te voeren jurisprudentieonderzoek beter voor het voetlicht kunnen worden gebracht.
In deze workshop worden docenten geattendeerd op de verschillende vormen van jurisprudentieonderzoek. Bovendien is het de bedoeling dat er tussen docenten een uitwisseling tot stand komt van gedachten over en ervaringen met jurisprudentieonderzoek in het onderwijs.
Trainer: Geertje van Schaaijk
Workshopronde 1